Исследование таких текстов есть диалог – «спрашивание и беседа».
Как считает З.М. Расулова, в диалоговых технологиях формирования личностно-значимых знаний старшеклассники получают возможность реализовать свои способности и взаимоотношения с остальными учащимися и учителями. Вообще, говоря о самореализации старшеклассника, необходимым становится создание условий для проявления его как субъекта деятельности. Одним из таких условий является разработка и использование в учебном процессе диалоговых технологий. Эти технологии являются наиболее эффективными в процессе формирования личностно-значимых знаний.

Иногда нужно отвлечься от повседневной суеты и отдохнуть по-настоящему. Уникальные предложения по отличным ценам: круиз 2011 год на роскошном лайнере вокруг света. Путешествие подарит огромное количество положительных эмоций и сотавит в памяти только лучшие моменты от увиденного и общения с новыми людьми.