Эта классификация может быть расширена, так как на уровне слова, предложений, текстов могут выполняться и лексические, и грамматические, и стилистические, и орфографические, и фонетические игры. Применяя языковые и речевые игры на уроке, учитель должен помнить следующее:
1) Выбор формы игры должен быть педагогически и дидактически обоснован. Учитель должен знать, с какой целью он проводит ту или иную игру.
2) В играх должно быть задействовано как можно больше учащихся.
3) Игры должны соответствовать возрастным и языковым возможностям учащихся.
4) Языковые игры служат развитию всех видов речевой деятельности. На первом плане – говорение. Есть игры, предполагающие письменное выполнение, а также ряд заданий, которые могут по усмотрению учителя выполняться устно или письменно.
5) Не всегда удаётся “вписать” языковую игру в тематику урока. Но учитель должен стараться это сделать.
6) Ведущий, обычно учитель, должен быть по возможности на заднем плане. Роль ведущего могут играть и ученики.
7) Затраты времени на подготовку и проведение игры и её польза должны находиться в оправданном соотношении друг с другом.
8) Среди многих видов упражнений есть такие, которые являются предметом педагогических дискуссий: корректировочные упражнения. Упражнения, включающие в себя поиск ошибок, полезны тем, что они дарят радость открытия и стимулируют активность учащихся.
9) Языковые игры должны проводиться преимущественно на иностранном языке.
Поскольку целью обучения иностранному языку является формирование навыков и развитие умений, можно классифицировать игры и игровые упражнения в соответствии с этой целью обучения.





В местах, где отсутствует центральная канализация это особенно актуально. Отличительные особенности станций СБМ (ЮНИЛОС) очень высокая степень очистки (более 98%). Системы очистки ливневых, дождевых стоков, устройство ливневой канализации гражданских и промышленных объектов. Очистка хозяйственно-бытовых сточных вод, очистка ливневых стоков, решетка для ливневки. Монтаж канализации. В Санкт Петербурге, безупречно, помощь в оформлении разрешительной документации.
При строительстве, перед застройщиком неизбежно встает вопрос о необходимости устройства канализации для очистки сточных вод. При отсутствии системы канализации сточные воды сразу же образуют проблему. Обычно дренаж и ливневую канализацию прокладывают параллельно и под одним углом (мин. 5мм/м). По желанию заказчика емкости из полипропилена могут быть оснащены перегородками, различными технологическими отверстиями для присоединения трубопроводов. Рабочие процессы насосов автоматизированы по уровням стоков в резервуаре КНС. Очистка воды, здание кнс, емкости пластиковые под дизтопливо взвешенных веществ после пескоотделителя, очистка ливневых стоков, ЛОС. В Санкт Петербурге, в срок, предоставляются гарантии.
Канализация под «ключ». Очистные установки Юнилос – это инновационные высокотехнологичные отечественные разработки. Описание КНС (канализационной насосной станции). Канализационные системы, типовые проекты кнс. Проектирование. В Воронеже, безупречно, товар и услуги сертифицированы.
Очистка сточных вод осуществляется тремя основными методами: механическим, химическим и биологическим. Принцип работы установок "ЮНИЛОС", достаточно прост. Изготовление стеклопластиковых емкостей производится методом намотки, что обеспечивает прочность и долговечность изделий. Биологическая очистка воды, пластиковые емкости на заказ. Мега. В Сочи, качественно, предоставляются гарантии.
Канализация - важный элемент строения, который создает для человека уют. В системы Юнилос входят уникальные запатентованные разработки. Для очистки ливневых сточных вод применяются очистные сооружения "ЮНИЛОС". Емкости из полипропилена.(цилиндрические и прямоугольные). Компания изготавливает канализационная насосная станция КНС в стеклопластиковом корпусе. Очистка воды, канализационные насосные станции, оптовые базы москвы пластиковых емкостей очистка поверхностных ливневых сточных вод, юнилос. В Москве, качественно, авторские права на изделия защищены.

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»


Факультет лингвистики




УТВЕРЖДАЮ:
Зав.кафедрой романо-германской филологии
к.филол.н., профессор
___________________________Оношко В.Н.
«____» _________________ 2007 г.






УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


учебной дисциплины
«Зарубежная литература (французская)»

для специальности 050303.65 Иностранный язык
с дополнительной специальностью












Киров
2007

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 050303.65 иностранный язык с дополнительной специальностью, утвержден заместителем министра образования и науки РФ А.Г. Свинаренко 31 января 2005 года, регистрационный номер 714 пед/СП (новый).







Учебно-методический комплекс разработан: Балаковой А.В., кандидатом филологических наук, ст. преподавателем





Рецензент – О.Ю. Поляков, доктор филологических наук, доцент, заведующий кафедрой зарубежной литературы и английского языка ВятГГУ.







Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры романо-германской филологии «____» _______________ 2007 г.















© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2007
© Балакова А.В., 2006
Рабочая учебная программа дисциплины
«Зарубежная литература (английская)»
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы Общий объем
(по РУП) Часы по семестрам
3
форма обучения
очная (ОФО) очная (ОФО)
Трудоемкость (по ГОС ВПО) 86 86
Аудиторные занятия 54 54
Лекции 40 40
Лабораторные 0 0
Практические и семинарские занятия 14 14
Самостоятельная работа студентов 32 32
Виды контроля экзамен экзамен


2. Тематический план
№
п/п Разделы, основные темы дисциплины Часы
лекции практические и
семинарские занятия самостоятельная работа студентов
1 Литература средних веков 6 2 2
1.1 Героический эпос 2 - -
1.2 Рыцарская литература: прованская лирика. Куртуазный роман. 2 - -
1.3 Городская литература средних веков: драматургия, поэзия Франсуа Вийона. 2 2 _
2 Литература эпохи Возрождения 2 2 4
2.1 Особенности эпохи Возрождения во Франции. Франсуа Рабле и его роман «Гаргантюа и Пантагрюэль» - 2 _
2.2 Поэзия Плеяды. Пьер де Ронсар. Дю Белле 2 - -
3 Литература XVII века 4 2 6
3.1 Эпоха классицизма. Буало «Поэтическое искусство». Драматургия классицизма: П. Корнель, Ж. Расин 2 2 -
3.2 Творчество Ж. – Б.Мольера 2 - -
4 Литература эпохи Просвещения 4 2 4
4.1 Просвещение и литература 18 века. Философские повести Вольтера 2 - -
4.2 Особенности творчества Д.Дидро и Ж.-Ж. Руссо 2 - -
4.3 Трилогия Бомарше о Фигаро - 2 -
5 Литература XIX века. Романтизм 6 2 6
5.1 Эпоха романтизма во Франции. Поэзия. Драматургия. 2 - -
5.2 В. Гюго – глава писателей-романтиков во Франции 2 2 -
5.3 Творчество Жорж Санд 2 - -
6 Литература XIX. Реализм 10 2 4
6.1 Эпоха реализма. Ф.Стендаль «Красное и черное» 2 - -
6.2 «Человеческая комедия» Оноре де Бальзака - 2 -
6.3 Творчество Г. Флобера 2 - -
6.4 Творчество Ги де Мопассана 2 - -
6.5 Натурализм. Эмиль Золя 2 - -
6.7 Поэзия середины-конца 19 века. Бодлер. Верлен. Рембо 2 - -
7 Литература XX века 8 2 6
7.1 Литературные направления во Франции XX века. 2 - -
7.2 Творчество Ромена Роллана. Творчества Франсуа Мориака 2 - -
7.3. Поэзия 20 века. Аполлинер Элюар. Превер. Арагон 2 -
7.4.Экзистенциализм. Жан-Поль Сартр. Альбер Камю. - 2 -
7.5. Новый роман. Н.Саррот. А.Роб-Грийе. Ф. Саган. Тематическое и жанровое своеобразие современного французского романа. 2 - -







3. Содержание разделов и основных тем дисциплины

Раздел I. Литература средних веков.
Тема 1. Героический эпос.
Французский героический эпос. Песни о деяниях. Циклы героических эпических поэм. «Песнь о Роланде» - выдающийся памятник французского героического эпоса. Героика военных подвигов. Тема «милой Франции» в поэме. Своеобразие композиции, связанное с наличием двух основных тем (война Карла с маврами и предательство Ганелона).

Вот как выйдет аддон Катаклизм, так и станут нужны Тактика Смертокрыл и Тактика Рагнарос. Придется нам сразиться с этими нехорошими дядьками. А разве это просто? По-моему, не очень. Ну а Древнейший саронит еще долго будет нужен игрокам по всему миру. Ведь экипировку крафтить, да Шадоуморн собирать можно только с помощью этого ресурса.