Формирование эмоциональной устойчивости будущих педагогов – психологов возможно с учетом гендерных особенностей в эмоциональной сфере студентов при следующих условиях:
ориентация юношей и девушек на выполнение соответствующей гендерной роли;
организация кружка психологической помощи студентам, направленной на формирование у них ценностных ориентаций, связанных с их гендерным и профессиональным самоопределением, выработкой стратегии психологического преодоления различных жизненных трудностей;
Вместе с помощью квалифицированного педагога ученик быстро освоит одну из самых объемных и полезных тем русского языка глаголы, являющиеся обязательным моментом для общения во всех сферах общества.
использование в образовательном процессе активных форм и методов социально-психологического обучения (тренинги, игры, дискуссии) для формирования знаний об эмоциях и их внешних проявлениях, определение барьеров общения, коррекция тревожности и застенчивости, снятие психоэмоционального напряжения.
Данные условия необходимо создавать в равной степени, как для юношей, так и для девушек.