среда, 24 июня 2009 г.

Компьютерное моделирование как метод активного обучения

Ясно, что построить хорошую компьютерную модель можно только в том случае, когда моделируемое явление (объект, система) изучено достаточно полно. С другой стороны, сама компьютерная модель может помочь глубже понять суть моделируемого явления.
Основой для построения компьютерной модели служит математическая модель исследуемого явления. Иными словами, в основе математической модели реального явления и его компьютерной модели лежат одни и те же математические формулы, уравнения, … Разработка математической модели исследуемого явления требует глубокого проникновения в его сущность, выделения основных, определяющих факторов и пренебрежения несущественными, выдвижения различных гипотез, объясняющих явления.
Отмеченные обстоятельства выделяют построение компьютерных моделей среди других средств обучения. При разработке компьютерной модели учащимся по необходимости придется глубоко вникнуть в суть изучаемого явления. Значит, изучение моделируемого явления происходит в активной форме. Среди всех методов обучения теория дидактики выделяет достоинства методов обучения, при которых учащиеся получают знания в процессе практической деятельности (в данном случае, разрабатывая компьютерную модель). Если даже модель разрабатывалась на самими учащимися, то ценность программ компьютерного моделирования определяется тем, что многие абстрактные понятия или понятия, не имеющие наглядного характера, становятся ясными, наглядными. Кроме того, вводя различные значения параметров, соответствующим изменениям реальной среды, можно получить дополнительные, не всегда очевидные знания об изучаемом явлении.
В заключение отметим основные требования, предъявляемые к компьютерным моделям:
 Компьютерные модели создаются на основе глубоко содержательного анализа моделируемого явления.
 Компьютерные модели создаются для усвоения системы понятий.
 При компьютерном моделировании в первую очередь преследуются цели передачи обучаемым операционного содержания понятий.
 С помощью компьютерных моделей учащиеся должны научиться активно воздействовать на среду с целью нахождения исходного отношения элементов математической модели в соответствии с поставленными перед ними задачами.
 При создании компьютерных моделей необходимо учитывать возраст обучаемых.

Бухгалтерские услуги, аутсорсинг в краснодаре это залог успешного ведения бизнеса и защиты от произвола

Элегантные бордюры краснодар станут украшением любого участка, фасада здания или офиса.

Качественная регистрация ип Краснодар - минимальные цены, оперативное оформление документов и гарантии