пятница, 26 июня 2009 г.

научно образовательном центре Российской академии образования

О Волго Вятском региональном научно образовательном центре Российской академии образования
(ВВРНОЦ РАО)

Благодаря инициативе группы ученых Вятского государственного гуманитарного университета и поддержке её Российской академией образования (протокол заседания Президиума РАО от 22.02.2006 № 3) 18 июля 2006 г. в г. Кирове начала свою деятельность автономная некоммерческая организация «Волго Вятский региональный научно образовательный центр Российской академии образования» (ВВРНОЦ РАО).
Волго Вятский региональный научно образовательный центр Российской академии образования создан с целью организации, проведения и координации фундаментальных и прикладных научных исследований, направленных на получение новых знаний об образовании, постоянное развитие педагогической, психологической и смежных с ними наук как основы совершенствования образования в Волго Вятском регионе.
Председателем центра избран д. пед. н., член корреспондент РАО Владимир Степанович Данюшенков.
В соответствии с Уставом Волго Вятского регионального научно образовательного центра Российской академии образования (ВВРНОЦ РАО) основными задачами организации являются следующие:
­ разработка научных основ развития системы образования в регионе с учетом происходящих в нем национально культурных, социально экономических и демографических процессов;
­ развитие педагогики, психологии, возрастной физиологии, социологии, теории управления образованием и других наук, обеспечивающих решение фундаментальных и прикладных проблем повышения эффективности образования в регионе;
­ участие в разработке и научном обеспечении государственной образовательной политики, стратегических направлений, образовательных стандартов, целей, программ и моделей развития образования;
­ разработка новых образовательных технологий, средств и форм обучения и воспитания и внедрение их в деятельность экспериментальных и инновационных площадок региона;
­ проектирование, поддержка и экспертиза образовательных инноваций;
­ осуществление научно методической помощи семье, учебно воспитательным учреждениям и органам образования (управления образованием);
­ оказание содействия диссертационным советам вузов, научных учреждений и организаций, входящих в ВВРНОЦ РАО;
­ выявление и поддержка талантливых исследователей, содействие творческому росту научной молодёжи;
­ организация международного сотрудничества в области образования и науки, ориентированного на решение, в том числе образовательных проблем региона.
В качестве основных видов деятельности Центра рассматриваются следующие:
­ осуществление научных связей с Российской академией образования, ее отделениями, государственными отраслевыми академиями, научными обществами, творческими союзами и другими организациями;
­ выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований;
­ укрепление имиджа РАО в Волго Вятском регионе;
­ информирование педагогической общественности о результатах научного сотрудничества ПО РАО, РАО и ВВРНОЦ РАО;
­ осуществление издательской деятельности, в том числе издание научных и научно популярных журналов, информационных вестников, бюллетеней и т. п.;
­ публикация результатов исследований научных учреждений, организаций, членов и сотрудников ВВРНОЦ РАО, рекомендация к изданию трудов по проблемам регионального образования и науки в средствах массовой информации;
­ осуществление защиты прав интеллектуальной собственности ученых, учреждений и организаций, входящих в ВВРНОЦ РАО;
­ проведение научных сессий, конференций, симпозиумов и совещаний;
­ осуществление просветительской деятельности, включая организацию семинаров, курсов и иных форм обучения работников системы образования;
­ координация региональных исследований по проблемам образования и науки;
­ оказание консультативных услуг по вопросам образования, науки и управления образованием представителям региональных органов управления образованием и работникам образования региона;
­ выполнение научной экспертизы региональных программ развития образования и проектов на всех этапах разработки и реализации;
­ взаимодействие с государственными органами власти в разработке и реализации образовательной политики;
­ осуществление связей с зарубежными научными учреждениями, участие в международных научных программах, в работе международных научных организаций, обмен специалистами и совместные исследования с зарубежными партнерами;
­ сбор, обобщение и распространение отечественной и зарубежной информации в области отечественной и зарубежной теории и практики образования и науки;
­ создание экспериментальных площадок в регионе;
– другие виды деятельности, соответствующие задачам ВВРНОЦ РАО и не противоречащие законодательству Российской Федерации.
13–14 июня 2007 г. состоялась презентация Волго Вятского регионального научно образовательного центра Российской академии образования, в которой приняли участие представители Поволжского отделения Российской академии образования, в том числе Г. В. Мухаметзянова (председатель ПО РАО, Институт педагогики и психологии профессионального образования РАО (г. Казань), академик РАО, д. пед. н., профессор); заведующие научно исследовательскими лабораториями Института педагогики и психологии профессионального образования РАО (г. Казань); ученые из МГПИ им. Н. К. Крупской; А. А. Галицких, заместитель Губернатора Кировской области, к. пед. н., администрация Кировской области; сотрудники университета (ВятГГУ), представители Кировского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, представители общественности, экспериментальных педагогических площадок (из них – 13 докторов наук, 24 кандидата наук, аспиранты и докторанты кафедр ВятГГУ).
В ходе заседания были раскрыты проблемные поля исследований по научным направлениям, которые уже оформились как мощные исследовательские линии в рамках научной деятельности ВятГГУ:
– Модернизация предметного обучения в режиме профилизации сельских школ Волго Вятского региона (науч. рук. – чл. кор. РАО, д. пед. н., профессор В. С. Данюшенков).
– Методологические вопросы методики физики (науч. рук. – чл. кор. РАО, д. пед. н., профессор Ю. А. Сауров).
– Синергетическая парадигма образования в методике преподавания информатики (науч. рук. – д. пед. н., профессор С. М. Окулов).
– Совершенствование системы непрерывного экологического образования (науч. рук. – д. техн. н., профессор Т. Я. Ашихмина).
– Социальная адаптация обучающихся в образовательных учреждениях (науч. рук. – д. пед. н., профессор Г. И. Симонова).
– Интегративный подход в воспитании интеллигентности будущего специалиста в системе высшего профессионального образования (науч. рук. – д. пед. н., профессор Т. В. Машарова).
– Гуманитарное образование в профессиональной подготовке специалиста (науч. рук. – д. пед. н., профессор Е. О. Галицких).
Данные направления исследований были одобрены и поддержаны руководителями Поволжского отделения РАО и получили заслуженно высокую оценку.
Центр приглашает к сотрудничеству ученых, работников учреждений управления образованием, представителей социальных и бизнес структур, директоров и учителей школ Волго Вятского региона, всех, кто неравнодушен к судьбе развития современного образования.

Быстрый и качественный Евроремонт офисов и зданий в Новосибирске за минимальные сроки

Флэшмоб всегда привлекает внимание. Вот и Флэш-моб "АТАКА" не оказался исключением, вызвав бурный интерес. Публика обожает подобные мероприятия!