Аудирование в процессе диалога и при слушании монолога:

– устанавливать логико-смысловые связи между сообщаемыми фактами, событиями, явлениями, действиями;
– догадываться о значении незнакомых элементов сообщения (слов, морфем, словосочетаний, выражений, конструкций);
– полно и точно понимать факты, детали/подробности, эмоциональную окраску, оценку элементов/ информации в целом.

Говорение-монолог:

– выступать с подготовленным сообщением (описание, повест¬вование, информирование);
– создавать (устно) вторичный текст на основе прочитанного (устный реферат);
– излагать факты в последовательности в соответствии с коммуникативной задачей (возможна опора на план-тезисы);
– строить сообщение логично-последовательно (при изложении фактов, событий, явлений, действий, процессов);
– убеждать в желаемом направлении с помощью аргументов и средств эмоциональной выразительности;
– четко структурировать высказывание – выделять начало, основную часть, в которой отдельные положения подкрепляются доводами, примерами, иллюстрирующей информацией, заключе¬ние/выводы/обобщения.
Плеерам в старыч2, которые стремяться играть в игры обязаны посмотреть крутые и адские сведения на тему: старкрафт 2 карты - это очень полезно. Даже самые странные вагоны оценят их.

Говорение в диалоге:

– знакомиться/представляться;
– обращаться, приветствовать/отвечать на обращение, приветствие/ прощаться;
– начинать, поддерживать и заканчивать разговор/беседу;
– передавать/запрашивать предметную и фактологическую информацию, обмениваться информацией;
– благодарить/отвечать на выражение благодарности;
– извиняться/отвечать на извинение;
– выражать просьбу (отвечать на просьбу согласием, аргументировать несогласие/отказ);
– выражать/выяснять согласие/несогласие собеседника;
– выражать/выяснять у собеседника необходимость, долженствование;
– отрицать (с аргументами) необходимость/долженствование;
– выражать/выяснять мнение, точку зрения собеседника;
– выражать желание, потребность, пожелание/вербально реагировать на пожелания собеседника;
– выражать одобрение, удовлетворение/неодобрение;
– выражать/выяснять у собеседника положительное/ отрицательное отношение к факту, событию, явлению, действию, причины такого отношения;
– предлагать помощь/отвечать на предложение помощи;
– сигнализировать (вербально) о понимании/непонимании;
– просить собеседника говорить медленнее, повторить сказанное, уточнить, разъяснить значение слова, выражения, конструкции, фразы; подтвердить правильность понимания его высказывания/ выяснять правильность понимания собеседником вашего высказывания;
– выражать эмоционально оценку факта, явления, события, действия, высказывания собеседника;
– приглашать/отвечать на приглашение согласием/аргументированным отказом;
– поздравлять/отвечать на поздравление.