Редакторская подготовка изданий как учебная дисциплина, которой завершается цикл собственно редакторских дисциплин. Роль и значение дисциплины Редакторская подготовка изданий в профессиональной подготовке специалистов книжного дела. Место учебной дисциплины в системе книговедческого знания. Связь учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности Издательское дело и редактирование. Предмет, цели и задачи учебной дисциплины «Редакторская подготовка изданий» как учебной дисциплины. Задачи и функции редактора, определяющие содержание дисциплины. Методика преподавания и изучения, источники освоения дисциплины.
Видо-типологический состав и классификация изданий
Понятие издания, его существенные признаки. Состав издания. Издание как информационная система. Функциональный подход как методологическая основа редакторской подготовки изданий. Концепция издания – методологическая основа процесса редакторской подготовки издания, его общий замысел и основа модели издания. Сущность и значение разработки редактором концепции издания. Модель издания – совокупность его значимых и обобщенных признаков: функциональное назначение, читательский адрес, характер информации, конструкция. Систематизация изданий.
Научные издания
Природа и типологические признаки научных изданий: предмет содержания, целевое назначение, читательский адрес. Виды научных изданий: монография; автореферат диссертации; тезисы докладов (сообщений) научной конференции (съезда, симпозиума); материалы конференции (съезда, симпозиума); сборник научных трудов. Задачи, организация и методы работы на подготовительном этапе. Работа над научным произведением. Подготовка справочного аппарата.
Научно-популярные издания
Задачи книгоиздания в области популяризации науки. Типологические характеристики научно-популярного издания. Виды научно-популярных изданий. Концепция их создания. Оценка редактором содержания, принципов популяризации и приемов занимательности. Языково-стилистические средства. Иллюстративный материал. Аппарат научно-популярного издания.
Оптимальный вариант для грамотного осуществления производственного процесса при минимальным затратах! Профессиональное оборудование: Котельные на сжиженном газе - дешевое топливо, высокий кпд, долговечность в эксплуатации! Огромный ассортимент оборудование представлен здесь по отличным ценам!
среда, 10 ноября 2010 г.
на
21:08
Учебная дисциплина «Редакторская подготовка изданий» изучается после овладения дисциплинами «Редактирование. Общий курс» и «Технология редакционно-издательского процесса». Комплекс задач и функции редактора требуют выполнения разнообразных видов деятельности – от организационно-управленческой до литературно-творческой. Поэтому профессиональная подготовка редактора предполагает изучение предметов, ядром которых являются предметы собственно редакторской ориентации. В этих предметах рассматриваются соответствующие аспекты редакторской деятельности. Главнейшими среди них можно считать вопросы формирования редактирования в самостоятельную область профессиональной деятельности («Редактирование. Общий курс»); формы и методы работы редактора на различных этапах подготовки издания («Технология редакционно-издательского процесса»); вопросы выпуска в свет произведений литературы («Редакторская подготовка изданий»). Выпуск в свет произведений литературы является главной задачей редактора. Дисциплина «Редакторская подготовка изданий» является завершающим курсом цикла собственно редакторских дисциплин. В ней итожатся знания и навыки, полученные при изучении редактирования, показывается работа над конкретными изданиями. Дисциплина имеет практическую направленность. После овладения данной дисциплиной дальнейшее развитие профессиональных знаний обеспечивается системой учебных дисциплин по выбору, каждый из которых углубляет и расширяет знания и навыки редактора, отраженные в дисциплине «Редакторская подготовка изданий».
Предмет учебной дисциплины – специфика работы редактора, вытекающая из особенностей различных типов и видов изданий, а также свойств различных видов литературы. На каждом занятии разбираются издания, выделенные по основному комплексному книговедческому критерию: предмету, читательскому адресу и целевому назначению. Специфика работы редактора определяется также синтезом разных видов деятельности: организационной, методической, творческой, литературной и др. Применительно к каждой группе изданий рассматривается весь набор действий редактора: отбор, оценка сочинения автора, формирование издания. Отдельно разбираются вопросы видо-типологического состава массива изданий и работы над переизданием.
Хорошие прочностные свойства, приемлемая цена, удобная система осуществления заказа и последующей доставки товара, функциональные характеристики подойдут как для любителей, так и для профессионалов: cумка lowepro nova 170 - отличный вариант для хранения вашей техники при совершении длительных путешествий или на отдыхе!
Предмет учебной дисциплины – специфика работы редактора, вытекающая из особенностей различных типов и видов изданий, а также свойств различных видов литературы. На каждом занятии разбираются издания, выделенные по основному комплексному книговедческому критерию: предмету, читательскому адресу и целевому назначению. Специфика работы редактора определяется также синтезом разных видов деятельности: организационной, методической, творческой, литературной и др. Применительно к каждой группе изданий рассматривается весь набор действий редактора: отбор, оценка сочинения автора, формирование издания. Отдельно разбираются вопросы видо-типологического состава массива изданий и работы над переизданием.
Хорошие прочностные свойства, приемлемая цена, удобная система осуществления заказа и последующей доставки товара, функциональные характеристики подойдут как для любителей, так и для профессионалов: cумка lowepro nova 170 - отличный вариант для хранения вашей техники при совершении длительных путешествий или на отдыхе!
на
21:00
Подписаться на:
Сообщения (Atom)