Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Иностранный язык» основной образовательной программы:
080500.62 Менеджмент, 080507.65 Менеджмент организаций.
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке: основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции.
Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).
Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единиц.
Понятие об основных способах словообразования.
Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла, при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.
Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.
Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).
Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи к сфере бытовой и профессиональной коммуникации.
Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.
Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
Межпредметные связи учебной дисциплины «Иностранный язык» выражаются в том, что ее содержание согласовано с рабочими учебными программами специальных дисциплин за счет подбора текстов по профилю специальности.








2.Содержание учебной дисциплины
«Иностранный язык»
2.1.Объем дисциплины и виды учебной работы для направления подготовки бакалавров «Менеджмент»
Виды учебной работы Общий объем (по РУП) Часы по семестрам
1 2 3
и формам обучения
очная очная очная очная
Трудоемкость (по ГОС ВПО) 340 116 116 108
Практические занятия 156 54 54 48
Самост. Работа студентов 184 62 62 60
Виды контроля зачет зачет экзамен
Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности «Менеджмент организаций»
Виды учебной работы Общий объем (по РУП) Часы по семестрам
1 2 3
и формам обучения
очная заочная очная заочная очная заочная очная заочная
Трудоемкость (по ГОС ВПО) 340 340 116 126 116 112 108 102
Практические занятия 144 34 36 12(н/у)
10 54 12 54
Самостоятель-ная работа студентов 196 306 80 104 62 102 54 102
Виды контроля Зачет Зачет, к/р Зачет
Зачет, к/р Экза-мен Экза-мен

Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности «Менеджмент организаций» (сокращенный срок обучения)

Виды учебной работы Общий объем (по РУП) Часы по семестрам
н/у 3 4
и формам обучения
заочная заочная заочная заочная
Трудоемкость (по ГОС ВПО) 340 114 112 114
Практические занятия 14 6 8
Самостоятель-ная работа студентов 326 108 104 114
Виды контроля Зачет Экзамен

2.2. Тематический план

№
п/ п Разделы,
Основные темы дисциплины Часы
Практич.занятия Самост.работа
очная заочная очная заочная
Семестр I
1 1.1. About My Family and Myself
О себе и о своей семье. 6 2 8 20
1.2. Глаголы «to be, to have (to have got)» 3 1 2 12
1.3. Personal and Possessive Pronouns
Личные и притяжательные местоимения 1 1 2 12
1.4. Plural of Nouns
Множественное число существительных 2 1 2 12
1.5. Possessive Case
Притяжательный падеж 1 1 2 10
2 2.1. Youth Life
Жизнь молодежи 6 8
2.2. Времена группы «Indefinite»
5 2 8 20
2.3. Types of Questions
Виды вопросов 2 2
3 3.1. Higher Education and Our University
Высшее образование и наш университет 6 8
3.2. Времена группы «Continuous» 5 2 4 20
3.3. Comparison of Indefinite and Continuous Tenses
Сравнение времен «Indefinite», «Continuous» 2 2
4 4.1. Our City And Our Region
Наш город и наша область 5 8
4.2. Времена группы «Perfect» 6 2 3 20
4.3. Comparison of Indefinite, Continuous and Perfect Tenses
Сравнение времен «Indefinite», «Continuous», «Perfect» 4 1 3 10
Семестр II
5 5.1. My Future Profession
Моя будущая профессия 6 8
5.2. Времена группы «Perfect Continuous» 3 2 4 10
5.3. Passive Voice
Страдательный залог 4 2 4 10
6 6.1. Getting a Job. Resume
Получение работы. Составление Резюме. 6 8
6.2. Sequence of Tenses
Согласование времен 4 2 6 15
6.3. Reported Speech
Косвенная речь 2 2 2 15
6.4. All Tenses Compare (Active and Passive Voices)
Все времена в сравнении (действительный и страдательный залоги) 2 2 2 10
7 7.1. An Outstanding Personality
Известная личность 6 8
7.2. Modal Verbs
Модальные глаголы 4 2 4 10
8 8.1. A Famous Company
Известная компания 6 8
8.2. Some, any, no and their derivatives
Неопределенные местоимения и их производные 3 1 4 10
8.3. Degrees of Comparison (Adjectives and Adverbs)
Степени сравнения прилагательных и наречий 4 1 2 10
8.4. Grammar Revision
Повторение грамматики 4 2
Семестр III
9 9.1. Types of Management
Виды менеджмента 8 15
9.2. Infinitive
Инфинитив 4 1 3 20
9.3. Infinitive Constructions
Конструкции с инфинитивом 4 2 3 20
10 10.1. English-Speaking Countries
Англо-говорящие страны 10 2 15
10.2. Gerund
Герундий 5 2 6 20
10.3. Participles
Причастия 5 6 20
10.4. Conditional and Subjunctive Mood
Условное и Сослагательное наклонения 4 6
10.5. Grammar Revision
Повторение грамматики 8 6
Итого 156 34 184 306



Тематический план
(сокращенный срок обучения)

№
п/ п Разделы,
Основные темы дисциплины Часы
Практические занятия Самостоятельная работа

1 About My Family and Myself
О себе и о своей семье. 2 46
2 Времена группы «Indefinite»
2 40
3 Времена группы «Continuous» 2 40

4 Времена группы «Perfect» 2 40
5 Времена группы «Perfect Continuous» 2 40
6 Passive Voice
Страдательный залог 2 40
7 Sequence of Tenses
Согласование времен 1 40
8 Reported Speech
Косвенная речь 1 40
Итого
14
326 Вагоны способны узнать крутую вещь: стоимость игры wow это полюбится всем шаманам


2.3. Содержание основных разделов, тем учебной дисциплины
«Иностранный язык»

1.1. О себе, о своей семье.
Работа над лексикой, составление диалогов о семье, описание друга, члена семьи, написание сочинения “An Ideal family”, письма другу по переписке. Работа с текстами “My Family and I” “Family Life”. Проведение дискуссий “Generation Gap”, “The Only Child”.
1.2. – 1.5. Грамматический материал:
глаголы to be, to have (to have got) во временах группы Indefinite; личные и притяжательные местоимения; множественное число существительных, притяжательный падеж. Использование грамматических явлений при составлении рассказов, диалогов. Контрольная работа по изученному материалу.
2.1. Жизнь молодежи (учеба, работа, досуг).
Работа с текстами Youth problems”, “In Work and Out of Work”, “Educated men”, “Leisure Time”. Составление рассказа или подготовка презентации о жизни молодежи в России. Написание личных писем.
2.2.- 2.3. Грамматический материал.